Monday, 3 December 2018

ENGLISH AND SCIENCE: "DAILY ROUTINES AND TELLING THE TIME"

On the following you can practise some contents of this unit. Click on the link below. Click on "Inicia sesión". Then copy and paste both the e-mail address and the password.



E-mail:    promocionceipelcanario1521@gmail.com

Password:  elcanarioingles4



Daily routines and telling the time

Wednesday, 31 October 2018

Monday, 29 October 2018

LENGUA CASTELLANA: "UNIDAD 1 Y 2"


A que esta imagen te es familiar. Publica un comentario escribiendo al menos una frase que describa alguna parte de la imagen. Por ejemplo: el río, el puente, el camino, la casa o el bosque. No olvides empezar con mayúscula y terminar en un punto. Escribe tu nombre y curso al terminar la frase. Ganarás un positivo extra. ¡ Anímate!

Ejemplo:

En la parte inferior a la derecha veo un río con el agua turbia y grandes rocas. Suso 4º B.


A continuación puedes practicar algunos contenidos que te ayudaran a desarrollar tu competencia en Comunicación Lingüística. Haz clic en los siguientes enlaces.

Sinónimos

Antónimos

Antónimos II

Antónimos III

Sinónimos y antónimos

Sinónimos II

Sinónimos III

La comunicación

¿Qué significa?

Las lenguas de España

Palabras agudas, llanas y esdrújulas I

Palabras agudas, llanas y esdrújulas II

Palabras agudas, llanas y esdrújulas III

Palabras polisémicas

Palabras polisémicas II

Palabras polisémicas III

Sujeto y predicado I

Identifica el sujeto

Completa oraciones eligiendo el predicado

Completa oraciones eligiendo el predicado II

Selecciona la palabra aguda

Las palabras agudas y la tilde

El comic I

El comic II

Crea tu comic
Un enlace muy interesante para crear tu propio comic.

Completa el comic 

Play comic

Un enlace genial para diseñar y completar un comic









Friday, 19 October 2018

EMOCREA: "CAMINO A LA ESCUELA"

A continuación puedes ver el documental "Camino a la escuela". Son cuatro historias de niños y niñas que te harán sentir y pensar en lo importante que es la escuela y la suerte que tenemos con respecto a otros niños y niñas de otras partes del mundo.